ADOPTER LES GESTES ET POSTURES ADAPTES A LA MOBILISATION DE LA PERSONNE AIDEE -14H
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Formation créée le 14/10/2020. Dernière mise à jour le 24/11/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Il s’agit d’accompagner les professionnels à se responsabiliser dans la prévention des risques psycho-sociaux liés à la mobilisation de la personne accompagnée. Cette démarche s’inscrit dans la promotion de la qualité de vie au travail (QVT).
Objectifs de la formation
- - S’inscrire dans une démarche de prévention des risques psychosociaux liés à l’activité.
- - Appliquer les principes de protection nécessaires à la réduction des risques pour le professionnel et la personne aidée.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels exerçant auprès des personnes âgées et / ou en situation de handicap, effectuant des actes techniques quotidien relevant de la mobilisation de la personne.
- Être en exercice dans les secteurs sanitaire, ou de l’action sociale et médico-sociale, ou éducatif.
Contenu de la formation
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Aider la Personne à participer activement aux transferts pour le maintien de son autonomie - 3h
- Ré exploiter les fondamentaux de la posture d’ergonomie.
- Recenser les différents moyens permettant la manutention dans chaque situation individuelle dans le contexte environnemental.
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Eviter les mauvaises manipulations envers la Personne par l'emploi judicieux des techniques de mobilisation - 4h
- Identifier les limites de l’action pour respecter l’autonomie de l’autre en se réservant physiquement.
- Se prémunir des risques psychosociaux spécifiques liés à la manutention dans une prise en charge qualitative du « bien-être ».
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Adapter les différents types de mobilisation en fonction des capacités de la personne afin de prévenir les risques psychosociaux spécifiques - 7h
- Renforcer la confiance « soignant-soigné » dans les séquences de manipulation et de transferts.
- Expérimenter et co-construire des réponses aidantes à la lumière de « situations-problèmes » réelles.
Formation assurée par un Masseur-kinésithérapeute titulaire d'un Master II en Sciences de l’Education
- Feuilles de présence.
- Auto-évaluation amont et aval
- Questionnaires à chaud et à froid
- Evaluation formative / acquisitiond es compétences
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Dossier pédagogique remis aux stagaires